今天尼玛做了一个非常傻逼的测量类实验，圆极化波的产生和检测。傻逼在哪呢？傻逼在实验老师，傻逼在同学，傻逼在编书的老师，傻逼在我，傻逼在所有人。
简单介绍一下我的实验课内容。实验课是一大节课，三小节课，中间不休息。课程的名字叫电磁场测量实验，可能因为是到大三了不想太难导致我们中间有人重修，所以课程相对比电路测量和数字电路要简单的多。还是和往常一样，我去吃完中饭然后到实验室，交完上次的纸质实验报告，然后再上个厕所，然后就开始上课了，上课前六七分钟做八道选择题，题目是上次实验的复习和这次实验的预习，非常简单，基本上就是对着题目在书上找答案，搁这做中文阅读理解呢？我目前为止都是全对，我不知道这有什么意义，题目也不讲一下，错的人照样也不会去学。等老师花五分钟讲完这次要做的实验，共有两个教室，上面七组下面七组，每组两个人，这次傻逼实验课内容就算是正式开始了。
还是照旧先拿器材，拿两个光栅和一个玻璃板，组装好后就可以开始测量了。先把发射信号喇叭口旋转45度左右，直到接收喇叭口的垂直和水平的波幅度相等，再调光栅到玻璃板的距离，直到相位差为90度，形成圆极化波，表现为接收的喇叭无论怎么旋转幅度（电流值）都是一样的，考虑到有误差，最小比最大开根号大于0.93即可。听着很简单是不是？实操也很简单，但你妈的就是有问题，首先就是接收到的喇叭电流值很小0-10左右，我尼玛校准的时候都过量程了结果还这么小，好不容易垂直和水平幅度相等了，然后开始调距离，几乎是调不到圆极化波的。我做了两节课很明确地跟你说就是调不到圆极化波的！换仪器换设备怎么调都不行！而且我测得的最好的一组最大比最小才0.4几，远远达不到大于0.93的要求，由于每个环节都有着较大误差，所以这个实验几乎就是不可能做出来的。
那尼玛的所有操作都正确但是做不出来怎么办？那肯定要伪造数据了。我把数据简单的修改了一下，考虑到队友说别的班0.6就算过了，我最后的修改后的比值是0.89。第三节课等老师从楼上下来，我给她验收数据，结果这傻逼老师说你没看到书上要求吗？要求大于0.93，你这个不符合要求，重测。我当时就炸了，我草泥马我这本来就是修改完的数据，你让我重测，重测你木。我说老师我们这已经是测出来最好的数据了，已经没办法了。结果她说不是我说让你过你就过的，你要符合实验要求，不然我让你实验不合格？我哑口无言，又回到实验台。我内心莫名的火大，我操尼玛，谁规定实验课一定要做出来完美数据的，测试数据不够达标，你给分低一点不就行了，byd这玩意儿就是测不出来。后来我那傻逼舍友花两分钟改了一下数据直接给过了，验收完还你妈的洋洋得意地特意到我们组实验桌上说“别做了，做不出来的，伪造数据才有用”，你妈的真的恶心，伪造数据是什么光荣的事情吗？一脸贱样给我恶心坏了，有本事叫大声点让老师听到，byd纯纯小人得志的嘴脸。不管这傻逼了，反正我组也是重测了，重测了还是和预想的一样测不出来，那没办法，只好又改数据，最后才给过。我组走的时候还有一组在测，他们应该是坚持不伪造数据的，给他们以崇高的敬意。我估计总共14组，最多不超过1组运气好能够测出达标的数据，其余全是伪造，其实我感觉大概率就没人能测出达标的数据。
那回到主题，我感觉这节课就是傻逼。傻逼在哪呢？编书的老师，你妈的有没有自己拿实验室仪器测过？byd这0.93感觉跟脚填的数据一样，没过脑子，这数据能测出来吗？能测出来我吃。实验室也傻逼，高中我就听说大学实验室很精密，结果精密牛魔，这都什么破烂仪器，连个固定位都没有，测的时候还得手扶着，不然一转动角度就东倒西歪。同学也傻逼，有的人第二节课就溜了，这不明显是伪造的数据吗？你这么急着走干嘛呢？装都不装了是吧；还有伪造了数据一脸奸佞相的人，这种放古代纯纯大汉奸，你高兴尼玛呢？老师也傻逼，你是不知道有人伪造数据吗？给我的感觉就是非蠢即坏，还有你这么教条干嘛？编书的老师没测过你也没测过是吗？这0.93你能当我面测一遍吗？如果你知道这0.93不合理的话你还这么教条干什么？大于0.6的直接给过不省事吗？
其实我觉得测量实验伪造数据和考试作弊是一样的，都是通过欺骗来获得一个本不属于自己的分数。但是这两程度完全不一样，因为考试有监考老师，有摄像头，有学校高层，有同学举报，可以说监管力度很严，但实验不一样，测量实验只要数据，实在是太容易伪造了，而且伪造的人巨多，而且没法查证。虽然说这两种情况是处罚力度一个天一个地，但还是那句话，每个人有自己心中的道德，我将二者一视同仁，我考试从未作弊，而且非必要绝不伪造数据，这次伪造数据我内心是狠狠谴责自己的。我非常痛恨的是那一群伪造数据的人和不断加入的这帮群体，还有逼得正常学生不得不伪造数据的恶劣环境。大伙都伪造数据，你伪造不伪造？伪造就能第二节课就走了，你伪造不伪造？伪造能获得高分，你伪造不伪造？这么一问下来恐怕很难有拒绝的人。错误或者未达标的数据就没有价值吗？人们似乎可以正视不合格的考试成绩，却不能正视不达标的数据。